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                                                                     《尼尔斯骑鹅旅行记》师生共读之导读课

      黑龙江兰西县崇文实验学校 二年级 杨红


      一、读物分析
            本书的情节主要是叙述一个爱恶作剧的男孩尼尔斯,有一次因为捉弄一个小矮人而被变成小人儿。他为了要阻止家里饲养的白鹅飞走,结果却被带到了空中,骑着白鹅随雁群到瑞典各处旅行。在旅途中,他不但认识了瑞典的地理环境,也从老雁阿卡、老鹰高尔哥等动物身上,学到了待人处事的道理,使他变成了一个富有同情心、善良的少年,最后终于又恢复了人形。作者把幻想和真实交织在一起,并且穿插大量的童话、传说和民间故事,把大自然 的山川风物,赋予深厚的情感,因此能紧紧吸引读者。
      二、教学目标
            (一)知识技能
            1.让学生了解这本书及其作者在世界儿童文学史上的重要地位。
            2.对这本书的故事梗概及人物特点有初步了解。
            3. 激发学生阅读本书的兴趣。
      (二)过程方法
            通过对作品人物认识、相关故事剧透,与精彩片段的有感情朗读,激发学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的兴趣,引发阅读期待。
      (三)情感态度价值观
            体会到阅读经典童话的乐趣,喜爱经典童话,让书成为孩子们的朋友。
      三、学习者特征分析
            二年级学生阅读了很多童话作品,对读童话产生了浓厚的兴趣。在开展师生共读活动以来我们一起读过了《安徒生童话》《格林童话》《木偶奇遇记》,学生已经掌握了一些简单的阅读方法。
      四、教学重点、难点:激发学生阅读经典童话的兴趣。
      五、教学策略:朗读动画
      六、教学资源:PPT
      七、教学时间:一课时
      八、教学过程:
       一、激趣导入,介绍作者及写作背景。
            师:今天老师给同学们带来了一本好书,出示:生齐读书名。
            1.你们想知道老师为什么要给大家推荐这本书吗?出示:作品地位,师读。
            2.这样一本世界文学名著它的作者是谁呢?出示:作者介绍。
            3.作者为什么要写《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书呢?出示:写作背景。
       二、看书名质疑。
            1.课件出示:《尼尔斯骑鹅旅行记》封面,孩子们看了这本书的名字你想知道什么?
            2.学生质疑
        三、走进第一、第二章了解主人公。
            第一章我变成了小人
            师:下面就让我们一起来认识一下故事的主人公尼尔斯吧!出示:尼尔斯图片。
            师读简介尼尔斯的片段。
            师:孩子们,听到这你想知道什么呢?学生汇报。
            师:那就请你认真看吧。(播放尼尔斯欺负小动物动画,书中没有这一情景的描写)
            师:孩子们你们认为尼尔斯是个什么样的孩子?学生汇报。
            师读爸爸妈妈去教堂片段。
            师:尼尔斯听到爸爸妈妈同意他留在家里心情会怎么样,为什么呢?汇报。
            师:同学们真聪明一下子就猜到了尼尔斯的心思,爸爸也看穿了尼尔斯的心思,你们猜如果是你爸爸这时候会说什么?汇报。看来天下的爸爸是一样的,尼尔斯的爸爸停住脚步对尼尔斯说……(师读爸爸的话)
            师:你们猜爸爸妈妈走后尼尔斯会读书吗?汇报。
            师读:贪玩的尼尔斯哪有心思读书啊,不一会儿她就趴在桌走上呼呼地睡着了。不知道过了多久,尼尔斯迷迷糊糊地醒来。家里却发生了一件让人难以相信的事。究竟发生了什么呢?大家到书中去读读吧!学生自由读读3页2自然段到5页2自然段。汇报。
            师:孩子们尼尔斯倒在地上失去了知觉,此时你最担心的是什么?汇报。尼尔斯的命运会怎样呢?那就带上你的担心再次到书中去看看吧。学生自由读6页。汇报。
            第二章与大雁一到上路
            师:尼尔斯发现自己变得只有拇指这么小他的心情会怎么样,为什么呢?汇报。那些曾经被尼尔斯作弄过的小动物,看到尼尔斯变得这么小心里会怎么想?汇报。你们猜小动物们会怎么做呢?看书中是怎么写的?
            师读小动物报复尼尔斯片段。提出听读要求。
            师:孩子们,此时你想对尼尔斯说点什么呢?汇报。
            师读:尼尔斯和白鹅飞走了片段。
        四、了解故事目录,认识尼尔斯旅行中遇到的人
            师:从此尼尔斯开始了他的骑鹅之旅,在尼尔斯骑鹅旅行的过程中遇到了很多人,你们看。出示:人物。这些人物和尼尔斯之间发生了许许多多故事,你们看,出示目录。学生阅读。
            师:经历了这么多事以后,那个顽皮的尼尔斯会发生怎样的变化呢?孩子们在接下来的日子里就让我们带着满心的好奇,满脑子的疑问和尼尔斯一起骑上白鹅去旅行吧!