执教兼制作：马连君
—连君
二毛学校
一座历史并不悠久的学校，却是教育改革大潮中冲在前面的勇者......
在广袤的原野，在茂密的森林，在起伏的山颠......到处都能听到那悦耳的“琴声”和洪亮的“歌声”。是谁拨动了《春之声》的第一根琴弦？又是谁高声唱起《 蜗牛与黄鹂鸟》的旋律？
一定是它们——大自然可爱的小精灵们！著名的“男高音歌唱家”——
，以唱中音而闻名的，甜歌手......这里还有很多歌手和乐师呢！快到21世纪小学语文第二册《奇妙的歌手》一课中去找找它们吧！
教 学 设 计
在进行教学设计时，以新大纲和新课标为依据，以跨越式课题理念为指南，考虑到每一个孩子的实际情况，精心设计教学方案......
教 学 资 源
我们为孩子们准备了丰富的学习资源，尤其是资料城堡中有趣的知识宝盒和故事宝盒中的内容深深地吸引着孩子们。他们阅读后创作出很多优秀的童话作品。学习资源在这里起到了相当大的作用......
教 学 过 程
创设融洽的情境，使孩子在快乐中学习；识字、阅读、打写的有机结合，更提高了课堂 效率，这是一节很有趣的语文课......
参观通道
专 家 点 评
北师大何克抗教授的点评......
学 生 作 品
教 学 后 记
在反思中进步，在进步中总结，在总结中获得更大发展......
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基础教育跨越式发展研究项目总课题组
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，以唱中音而闻名的
，甜歌手
......这里还有很多歌手和乐师呢！快到21世纪小学语文第二册《奇妙的歌手》一课中去找找它们吧！
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