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时间
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名称
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范围
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奖次
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发证机关
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2004.4
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《传统与现代课堂教学组织形式的结合》
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在全国创新教育论文征文评选中
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一等
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青岛四方创新写作研究所
时代影视杂志社
全国2003年创新作文大赛组委会
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2001.3
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《积累材料是写好作文的第一步》
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在全国小学语文教师作文教学论文比赛
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二等
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中国教育学会
小学语文教学研究会
新蕾出版社
小学生作文编辑部
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2002.11
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《周老师》
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全国第四届语文教师范文写作比赛
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三等
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中国教育学会
小学语文教学研究会
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1997.8
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《一个值得回忆的人》
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全国第二届语文教师范文写作比赛
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三等
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中国教育学会
小学语文教学研究会
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1999.6
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《学习兴趣与心理（班会设计）》
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“世纪杯”全国中青年教师教育教学研究成果征集评选活动
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三等
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中国人才研究会21世纪人才教育工作委员会
青年教师导报编辑部
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2002.1
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《试论个别教育计划完成的条件》
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“北京市特殊教育研究会2001年度论文”评比
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一等
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北京特教研究会
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2001.3
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《如何使随读生参与到语文学习中来》
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“北京特教研究会2000年度论文”评比
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二等
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北京特教研究会
北京特殊教育师资培训中心
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2003.11
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《网络环境下如何进行古诗教学》
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北京市信息技术与中小学学科课程整合
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三等
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北京市教育学会
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1999.8
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《学习兴趣与心理—浅谈如何培养听残儿童学习兴趣》
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99年北京市基础教育科学研究优秀论文
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二等
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北京教育科学研究院
基础教育科学研究所
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2003.4
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《模拟网络环境下古诗教学的尝试与思考》
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昌平区第十四届教育科研成果
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一等
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昌平区第十四届教育科研成果评审委员会
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2001.3
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《浅谈如何转化乱班》
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昌平区第十三届教育科研成果
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一等
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昌平区第十三届教育科研成果
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1999.12
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《通过课堂教学主渠道提高随班就读质量》
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99年昌平特教论文评审
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二等
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昌平教育学会特教研究会
昌平教育局教科室
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2003.4
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《现代课堂教学更多关注随读生的需要》
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昌平区第十四届教育科研成果
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二等
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昌平区第十四届教育科研成果
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2000.6
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《 以学生为本，注重能力培养与素质提高》
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1999-2000学年第二学期小学作文教学设计和阅读教学论文评比
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一等
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北京市昌平区教育局小学教研室
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2003.4
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《关注个性成长，促进班级发展》
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昌平区第十四届教育科研成果
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三等
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昌平区第十四届教育科研成果
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2001.3
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《如何帮助随读生学好语文》
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昌平区第十三届教育科研成果
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三等
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昌平区第十三届教育科研成果
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2001.3
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《培养听残儿童学习兴趣的几点做法》
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昌平区第十三届教育科研成果
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三等
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昌平区第十三届教育科研成果
昌平区教育学会
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1998.12
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《家长的协作有利于双残学生随班就读》
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昌平区第十二届教育科研成果
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三等
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昌平县教科成果评审委员会
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1998.4
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《浅谈听力语言和智力残疾儿童特点及缺陷补偿》
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97年昌平特殊教育研究会论文征评活动
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二等
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昌平特教研究会
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2003.1
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《小舞台，大天地》
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2002-2003学年第一学期语文教学征文评比
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一等
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昌平区教委小学教研室
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2003.1
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《在语文教学中对学生进行思想品质的培养》
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2002-2003学年第一学期语文教学征文评比
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一等
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昌平区教委小学教研室
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2002.6
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《年级组合作教学初探》
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2001-2002学年第二学期小学语文教学征文评比
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一等
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昌平区教育委员会
小学教研室
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