1，自主学习主题课文，解决问题帮助理解

2，两两练习，反馈功能句型

设计目的：带着问题，进行阅读，有利于帮助学生 理解课文内容，学生通过两两对话学会了运用语言。

一、以歌激趣，谈话导入

二、自主学习 交际运用

三、扩展学习 综合运用