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13.5促进教育传播与技术的相关研究
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微课 _促
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微课来源
制作者:北京师范大学 教育技术学院博士 刘晓琳
参考书:Spector, J. M., Merrill, M. D., Elen, J., & Bishop, M. J. (Eds.). (2014). Handbook of research on educational communications and technology. Springer Science & Business Media.
内容章节:Chapter74. Fostering Relevant Research on Educational Communications and Technology
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拓展资源
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教育技术的研究在方法上面临什么困境和挑战?
活动类型:讨论交流活动名称:教育技术的研究在方法上面临什么困境和挑战?活动描述:教育技术的研究在方法上面临什么困境和挑战?你有什么看法?我们作为领域的研究者应该怎么做? 要求:发表自己观点,尽量也评论他人观点。-
请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献
活动类型:作业提交活动名称:请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献活动描述:请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献。 命名格式:文献名_文献作者。 例如:促进学习者之间交互深度的分组策略研究_曹天生等。-
微课创生
活动类型:作业提交活动名称:微课创生活动描述:请选择对应书本该章节知识的学习者在已有资源的基础上,根据本节内容,查阅相关文献,制作一个新的关于本节知识的微课。 要求:在内容质量上超越平台已有的所有微课(包括拓展资源中的微课)。- 标签:
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