注册 / 登录
86096个
学习元资源被创建
7044个
知识群资源被创建
657个
资源被创建,并进行有效学习
495个
学习社区保持高度活跃
27079个
学生和教师在这里更好地成长
文献阅读——JCA...
第十五讲 智能时代...
第十四讲 专家系统...
第十三讲 有效学习设计
第十二讲 社会化学...
34234
1221-5
1221-4
1221-3测试
1221-2测试
小学英语词汇学习
123
小故事
信息技术与课程整合...
2022级教育技术...
2022 Lear...
asd
春天
春天的景色
知识群测试
(第四期)证书申请...
《混合式理念下的项...
小故事1.png
tetst.pdf
21级教技非师-刘...
200822003...
OSI参考模型核心...
教育数据第一次分析...
教育数据分析第一次...
[88101530...
学习社区
信息化教学设计
45
78
信息技术学习
语文大单元教学主题教研
围绕语文大单元教学进行群体教研活动
学习元
信息技术
学习共同体
Section I...
在职研-Unit ...
10.2交互式界面...
基于移动认知工具典...
学习任务1-group2
情境感知学习的技术基础
无缝学习的设计框架
Unit 14 A...
三. 学术规范中的...
教育技术百科全书(应用)
安徽肥西“同一起跑...
Android平台...
昌平区跨越式课题组
小学语文优秀教学设...
小学数学优秀教学设...
小学英语优秀教学设...
董岗中心学校同一起...
书法集锦
教育技术学专业的学习
PBL设计模板.xlsx
05【网站】家乡的...
03【网站】海洋生...
06【模型】可伸缩...
04【网站】大自然...
学习清单模板(wo...
校园美食周项目案例...
游学形成规划项目案...
《21世纪技能》.pdf
项目选题清单.pdf
教育技术新发展
教育技术新的发展
三余实验社区201...
广州荔湾跨越式课题...
现代教育技术及应用...
新疆农二师跨越式
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
八一玉泉中学七年级...
八一玉泉中学七年级(2017级)语文学习社区
安徽肥西“同一起跑线”课题组学习社区能够发挥教师之间网络教研的集体力量,共促进共成长
河北省张家口市涿鹿试验区
涿鹿跨越式QQ群:224906859。河北省张家口市涿鹿试验区的教研空间,资源共享空间,欢迎涿鹿的老师加入。