---专家点评---

　 我家跨上了“信息高速路”+果园机器人两课的精加略，紧紧围绕单元目标进行整合。把握文章主题及写法的特点进行结合点的设计，课堂中学生利用认知工具进行知识梳理，利用教学平台进行阅读、写作，通过精略结合，深入达成了两课教学目标。 ——王赫男老师