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人教版
（三年级下册）
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| 《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子......
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1、能正确、流利、......
2、能体会课文中关......
3、能领悟无论做什......
4、养成尊重他人的......
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本课教学对象为小学三年级网络实验班学生，年龄近9岁，已经形成有序的...... |
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1、一般问题，自主解答。 |
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本节课我课前从学生预习过程中提出问题中筛选出三个既有层次递进性又建构全文中...... |
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杨桃、PPT、跨越式教学资源平台。 |
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（一）筛选问题，导入研读。 （二）层层剥离，直奔目标。 （三）拓展阅读，升华认识。 （四）联系生活，抒发感悟。 |
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（一）筛选问题，导入研读。 （二）层层剥离，直奔目标。 （三）拓展阅读，升华认识。 （四）联系生活，抒发感悟。 |
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我想对“我”说：“其他同学虽然说你画的杨桃是五角星，可是，其他同学不知道，你这个角度...... |
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广东省广州市越秀区黄花小学 刘彬师设计及执教 丁奕刚教师设计制作 建议使用Internet Explorer4.0以上版本，800＊600 的分辨率浏览 |