教学设计

 教学资源

视频欣赏  网页资源

演示文稿  拓展阅读

　　这是北京市义务教育课程改革试验教材小学语文第四册的一篇课文。 本课中，教师充分利用信息技术整合各种学习资源 ，实现了读写结合 。

 教学反思

    教师针对教学过程的成功与不足做了反思。

  教学过程

创设情境 激趣导入

精读课文 思维训练

阅读资料 拓展思维

打写练习 深化主题

 学生作品

    这里收集了学生们根据课文内容进行的习作训练，体现了学生的聪明才智。

  专家点评

    这节课较好的落实了跨越式的教学模式，学生思维训练到位，教学效果良好。