• 第三讲 脚手架

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    • 以小组为单位讨论每个人上节课对的概念图,重新绘制小组概念图
    活动类型:
    作业提交
    活动描述:
    以小组为单位讨论每个人上节课对的概念图,重新绘制小组概念图(绘制完成截图提交即可)
    • 结合自己的课堂教学,谈谈自己对设计脚手架的理解,并阅读国际学习科学手册的两小节
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    (1)结合自己的课堂教学,谈谈自己对设计脚手架的理解;(2)阅读国际学习科学手册移动协作学习(Mobile Computer supported ...)359页和学习分析(Learning Analytics in the Learning Science)511页,进行提问。
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