职业探索—岗位认知
  • 岗位认知教学课件

  • 145个岗位说明书

  • 教学视频:岗位三大核心需求之一——能力

  • 周琳老师教学视频:岗位认知——解读招聘广告

  • 招聘广告

  • 解读招聘广告

讨论交流

解读招聘广告

请写出上图中招聘岗位所需的三大核心条件:知识、能力、态度。哪些是硬件条件?哪些是软件条件?如果你要应聘这个岗位,其中的软件条件,你将如何证明?

  • 岗位调研

作业提交

岗位调研

确立自己的求职岗位目标,可延续使用“职业探索—职业认知”学习元中的作业“你最想从事的3个职业”,完成至少3个岗位的核心需求(知识、能力、态度)调研,范文如周琳老师上传的作业。

  • 揭开岗位的神秘面纱

提问答疑

揭开岗位的神秘面纱

请同学们提出你关于职业、岗位的疑问?如,某职业的发展前景?某岗位的初入职待遇?……只要是同学们想要了解的有于职业、岗位相关的任何问题都可以。老师会邀请业内人士一一解答。

  • 邀请社会专家批阅点评学生作业“岗位认知”

社会化批阅

邀请社会专家批阅点评学生作业“岗位认知”

邀请职业人、专业教师、就业指导教室、HR等社会专家,批阅点评学生作业——岗位认知。根据学生作业的准确度、完成态度、书写格式等情况打分,分数为百分制。专家适当点评,如有岗位认知不清楚,不准确,请专家点评时指出更正。

  • 岗位认知
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