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    • 移动学习的未来发展趋势
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    移动学习经历了知识传递、认知建构和情景感知三个阶段,下一步的移动学习会向什么方向发展呢?请谈谈你的想法
    • 移动设备进入校园
    活动类型:
    讨论交流
    活动名称:
    移动设备进入校园
    活动描述:
    你认为移动设备应该进入校园吗?为什么
    • 学科移动认知工具
    活动类型:
    讨论交流
    活动名称:
    学科移动认知工具
    活动描述:
    除了本节中提到的语文、数学、英语学科的移动认知工具,你还知道哪些其他学科的移动认知工具呢?
    • “情境感知” 的应用
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    "本课程介绍了情境感知的一些应用案例,如小学科学课、护理培训等,你认为情境感知理论还能适用于什么知识/技能的学习上。基于情景感知理论,如果你是产品设计人员,你会怎么进行设计面向这个知识/技能学习的工具?如果你是教授这个知识/技能的老师,你会怎么设计课堂呢?
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