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    普通类
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    注:本课题将用实验研究法来检验开发后的效果

    实验对象:8-12岁学生

    自变量:儿童玩具的类型

    因变量:儿童创新能力的水平

    自变量水平值:以steam教育为设计理念的儿童玩具和普通玩具

    实验目的:检验新开发的steam教育为设计理念的儿童玩具是否能够提高儿童的创新能力

    实验假设:开发的steam教育为设计理念的儿童玩具能提高儿童的创新能力

     

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