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相似多边形
普通类ynxiejiapeng
2012-05-04
- 简介: 在新课程教学法的指导下，精心设计了《相似多边形》这节课的教学设计并进行了教学。面向每一位学生，激发学生的学习欲望和学习热情。培养学生的主体意识，尊重学生的主体地位，让学生拿出自已准备的相似图形的图片仔细观察、自主思考。根据自己的理解，猜测、推断出结论，培养学生主动学习、自主探究的意识，真正成为课堂学习的主人。
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