• 第七组-单元整体教学设计-“异域风情”

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    • 情感目标

    本组教材以“异域风情”为主题,选编了精读课文《自己的花是让别人看的》、《威尼斯的小艇》,略读课文《与象共舞》、《彩色的非洲》,课文让学生进一步体会世界的多元化,使学生受到审美情趣的陶冶。

    • 认知目标

    要引导学生边读边想,联系上下文理解词句,读懂课文内容。开阔知识视野,进一步体会世界的多元化。训练学生能够根据单元主题提炼信息。锻炼学生的口语表达与交际能力。

    • 第一部分

    单元导读。(1课时)学生初读课文,表格总结在第八单元我们领略了哪些地方的异国风情,他们都在世界的哪个大洲。屏幕出示地图,引发学生了解世界的欲望。

    • 第二部分

    《自己的花是让别人看的》(2课时),达成“了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句。”从中受到启示与教育。

    • 第三部分

    《威尼斯小艇》+《彩色的非洲》+片段写作(3课时),围绕情感目标“让学生进一步体会世界的多元化,使学生受到审美情趣的陶冶。”认知目标“边读边想,联系上下文理解词句,读懂课文内容。”、结合生活实际,运用本节课习得的表达方法,完成小练笔。

    • 第四部分

    《与象共舞》+收集阅读资料(1课时) 通过之前所学方法,(表格)生自主合作交流,完成学习并收集相关阅读资料。

    • 第五部分

    口语交际+单元主题阅读 (2课时) 突出:搜集资料的认知目标、单元主题的情感目标的结合。  主题写作(2课时)

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