• 情景感知学习(2):模式与策略

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    • 情境感知学习的模式、策略
    • 什么是“情境”?
    活动类型:
    讨论交流
    活动名称:
    什么是“情境”?
    活动描述:
    你如何理解 “情境”,它有何种内涵?在具体的应用中又如何体现呢?你能举例说明吗
    • “情景感知” 可以如何应用?
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    本节介绍了情境感知的一些应用案例,如小学科学课、护理培训等,你认为情境感知理论还能应用在什么知识/技能的学习上,以取得较好的效果~
    • 基于“情境感知”的小学科学课设计
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    如果是你来设计一节小学科学课,你会怎么发挥“情境感知”方法/工具的作用,请你介绍一下你的想法~(课的主题自选)
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