Pre-learningworksheet for children

Chapter 2 Our pet friends（A,B,E）

Name____________Group_____Class____Grade____

知识点：

Words:asofa, a table, a chair, a box, a cupboard, a shelf.

Sentences:Where is /are the ____ ? It is /They are ____ .

拓展内容：floor,wall

★Ican do it at home：

1.听读五部曲:听指读→听仿指读→自指读→大写字母、标点划出来→不懂圈出来

2.Pre-Task P5.

★Ican do it at school：我的任务是（Task ）

Task1: Let’s learn 我们一起学（选做）

小组分工用A4彩纸制作单词卡片，教全班同学认读单词。

asofa atable achair abox acupboard ashelf

课堂用语：Followme. a sofa, a sofa, Who can read?

Task2:Introduce my picture.介绍自己的物品（必做）

小组成员相互介绍自己的图画内容。

课堂用语：Hi,my name is ___. My dog is on the sofa. The rabbits are under the bed.

Task3:Let’s say the sounds and the words学语音（选做）

小组分工用A4彩纸制作单词卡片，教全班同学认读单词。

a / / cat fat sad Dad hat bad

课堂用语：Followme. a, a, / / / / / / cat, cat, cat, who can read?

Task4:Let’s talk. （E部分）（必做）

小组成员两人一组，相互问答问题。

Task5:_Singa song 唱歌（选做）

小组成员唱《学生用书》G部分歌曲