• 确定观察目的和内容

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    • 确定观察目的和观察内容
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    • 可选择的观察方向和案例
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    • 案例分享：教师课堂角色类型研究
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    • 科学的课堂观察法目的
    活动类型：
    练习测试
    活动名称：
    科学的课堂观察法目的
    活动描述：
    通过对本节的学习，我们知道了科学的课堂观察法里确定目的应该遵循怎样的原则。请根据你所学所获，完成以下学习活动。（建议完成时间：3分钟）
    • 观察方向的确定
    活动类型：
    讨论交流
    活动名称：
    观察方向的确定
    活动描述：
    本节微课中给出了一些可供选择的观察方向，也给出了一个关于教师课堂角色的研究案例。请根据学习材料，结合自身实际，思考还可以选择哪些观察方向，并结合你选择的方向具体说说可以观察哪些内容。请在讨论区与同伴交流讨论你的想法。（建议完成时间：8分钟）
    • 观察方案的确定
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    观察方案的确定
    活动描述：
    通过本节学习与交流，你应该对想要观察的内容有了自己的想法。“临渊羡鱼，不如退而结网”，不如把你的想法落实，整理出一个观察方案并提交吧。 观察方案需要包括：选题背景（为什么想观察这个）、观察内容、观察对象（群体、年段、性别、科目等）。
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