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润物细无声——后进生有效激励案例

普通类

学习元小组

2020-02-24

  • 简介:
  • 分类： 暂无分类
  • 标签:
    • 男
    • 高二
    • 扰乱课堂秩序行为
    • 隐蔽性违反课堂纪律行为
    • 违反课外纪律行为
    • 学习方法问题
    • 注意力问题
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    • 后进生
    • 宋体
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    • 宋体班主任
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    • 宋体后进生
    • 成绩
    • 学期
    • 英语
    • 同学
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    • 个性
    • 家长
    • 方面
    • 压力
    • 王
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    • 男
    • 高二
    • 扰乱课堂秩序行为
    • 隐蔽性违反课堂纪律行为
    • 违反课外纪律行为
    • 学习方法问题
    • 注意力问题