1. 学习资源的进化【杨现民】
附加本体、多人编辑、保障有序进化、进化控制、进化实验研究
2. 安排和讨论四组的应用研究思路：周素萍、程薇、刘鑫、刘博
3. 指定深入学习主题：宋杰，关于本体协同创作，阅读现代图书情报技术2011年第一期“基于本体集成的文本分类关键技术及其应用研究”专题文章
4. 胡智杰研究知识论坛，探讨现有学习元历史档案的改进思路，下次小组讨论在小组中汇报，在读书报告中要看到进展
5. 周博士要做组织学习前沿研究的文献综述与讲稿介绍
6. 陈敏、孙晓申的工作要深入推进，突破表层编码，要在算法和模型上思考，结合具体功能改进体现设计
7. 讨论标签聚类以及标签语义关联研究，改进现在的分类体系，提供可视化分类导航
8. 组织技术文档、功能介绍文档、使用介绍PPT的编写
9. 贾用论文工作汇报，典型学习元样例开发、典型模板开发，要求实用化
10. 庄君明开发的东西要实用化，学习工具要跟学习内容无缝关联
11. 讨论论文写作安排
12. 规划向教育台提交的项目建议书：超子标准的国际化研究，核心思路是走ISO的标准化流程，争取列为ISO通过的国际标准
13. 尝试将此系统用于支持跨越项目，实现教师指导档案袋、教师之间相互学习的功能，跨越那边指定了陈玲小组实验具体实施
14. 组织我指导的4个本科生，协同创建和翻译那个教育技术百科全书，将百科条目的学习元，组织成一个结构良好的知识群