• 生成式人工智能教育应用场景

    普通类
    • 支持
    • 批判
    • 提问
    • 解释
    • 补充
    • 删除
    • 撰写任务目标

    此学习任务目标是：

    1.了解GAI在传统教育中是如何落地场景；

    2.生成式人工智能与传统教育评价体系的冲突与交融；

    3.在区域教育资源不均衡背景下，GAI如何助力教育公平实现？

    4.GAI技术赋能教育的过程中，教师的角色重构与专业能力发展体系该如何设计？

    • 撰写任务解决思路

    1.借助deepseek

    2.查阅资料

    3.概念图

    • 绘制概念图
    活动类型：
    概念图
    活动名称：
    绘制概念图
    活动描述：
    绘制概念图能将GAI应用的复杂信息视觉化，快速梳理思维逻辑，建立系统性认知框架，让核心关联与矛盾一目了然，有效引导深入思考
    • 完成任务分解表

    1.文本的撰写和编排由我自己完成

    2.GAI技术与教育相关的问题是通过deepseek或者网页搜索的，还有查找资料的

     

    • 分享任务观点

    ai是死的，人是活的。人的主观意识判断不能被ai牵着鼻子走，ai是工具可以更好的辅助我们快速了解周围的事物，但是不能代替我们人类，就比如毕业论文可以参考ai但是不能完全交给ai去完成，这样我们会过度依赖ai养成惰性，让我们的思维退化和麻木。要学会好用ai来提升自己的认知和生活。

     

    • 自我评价

    ai的力能很薄弱，需要加强训练与模型的对话，还有语言的表达能力。

    平时过度依赖ai，wps的排版还是不熟练，需要加强。这次暴露了自己很多问题，希望日后可以加以改正吸取教训

     

    • 撰写反思
    活动类型：
    反思活动
    活动名称：
    撰写反思
    活动描述：
    首次尝试撰写研究报告，让我深刻体会到学术探索的严谨与挑战。从最初对生成式人工智能的模糊认知，到系统梳理其技术、应用与风险，这个过程极大地锻炼了我的信息整合与逻辑思维能力。然而，报告对技术落地的具体困难、数据来源的批判性分析尚显不足。未来我将更注重独立思考与实证精神，力求在技术热潮
    • 上传最终的作业
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    上传最终的作业
    活动描述：
    • 标签：
  • 加入的知识群：
    学习元评论 (0条)

    评论为空
    聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~



    登录之后可以发表学习元评论。
      
暂无内容~~
顶部