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谈话导入法是小学语文教学课前导入的重要方法之一
普通类魏静园
2018-06-19
- 简介: 谈话导入，对教师个人的语文素养，文化积淀都是相当大的考验与检测，自然也是教师通往教学臻化妙境的修行之途。教师的课堂导入要达成目标，可以在三个方面下功夫，分别是最低层面的“器”，这是看得见的技法，有套路可循，照搬就好，但往往僵死无功；其二为“度”，就是心中依存的章法制度，章法不乱，方式可以多变，这是渐入佳境的表现；其三为“道”，就是大道无痕的本然，是一种以不变应万变的灵动。
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