小学语文教材以主题单元组织内容，从三年级开始主题单元课文分为两个部分，即精读课文和略读课文。按照《精读指导举隅》《略读指导举隅》的思想，落实精读课文学方法，略读课文用方法的思路进行语文教学实践，切实提高小学语文课堂教学的实效性，是我们重点研究的问题。