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17卓玥《我帮你吧》
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脚本1
故事主题
故事概述（主要内容）
故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；反复
称谓方法
第一人称
叙述方法
顺叙法；
故事开头
开门见山式；
描写方法
语言描写；动作描写；心理活动描写；神态描写；环境描写
表达感情方法
直接抒情；
……
备注：写作方法可根据故事需要添加。
脚本编写
序号
画面
文字
音乐
解说
备注
P1
背景
题目
剩下的盛夏伴奏
P2
背景
鲁佳妮口渴，我帮鲁佳妮拿水。
剩下的盛夏伴奏
P3
背景
我拿了很多东西，她要帮我拿。
剩下的盛夏伴奏
P4
背景
我拒绝，她还是帮我拿。
剩下的盛夏伴奏
P5
背景
都笑了。
剩下的盛夏伴奏
P6
……
备注：1.数字故事制作要注意：1.聚焦故事与主题；2.简洁即美；3.字大且少量；4.图片为内容服务；5.音乐烘托气氛。
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脚本2
数字故事标题：《我帮你吧》
故事主题
我帮你吧
故事概述（主要内容）
鲁佳妮帮我，我帮鲁佳妮。
故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；反复
称谓方法
第一人称
叙述方法
顺叙法；
故事开头
开门见山式；
描写方法
语言描写；动作描写；心理活动描写；神态描写；环境描写
表达感情方法
直接抒情；
……
备注：写作方法可根据故事需要添加。
脚本编写
序号
画面
文字
音乐
解说
备注
P1
两个女孩
题目
剩下的盛夏伴奏
P2
喝水图
鲁佳妮口渴，我帮鲁佳妮拿水。
剩下的盛夏伴奏
P3
一个女孩提很多东西
我拿了很多东西，她要帮我拿。
剩下的盛夏伴奏
P4
一个女孩摇头，一个女孩伸手
我拒绝，她还是帮我拿。
剩下的盛夏伴奏
P5
两个女孩笑
都笑了。
剩下的盛夏伴奏
P6
动脑筋
道理
剩下的盛夏伴奏
……
备注：1.数字故事制作要注意：1.聚焦故事与主题；2.简洁即美；3.字大且少量；4.图片为内容服务；5.音乐烘托气氛。
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导图1
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导图2
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- 第三
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