周彤37号习作七脚本（一）
普通类
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除

内容数字故事脚本

红火炬小学 五年(3)班周彤 37号

故事主题

乐于助人的她

二、故事概述（或者所要传递的目标）

在我们班里，有一名女生，她非常乐于助人，学习成绩也很好的同学。她戴着一副黑眼镜，扎着一条粗辫子，身材高高的。她跑步挺快，在课堂上也很爱思考问经常举手发言。她她在电脑课上和我一起坐，因此我们成为了好朋友。有一次电脑老师电脑老师让我们做一份电子小报，但后来我才发现我没有带U盘。我的心情十分不好，一开始我是想向她借U盘的，但后来又想了想：还是算了吧，不要麻烦她了。正在这时，她就伸出了友谊的双手，把U盘给了我，还说：“你把你的资料存进里面去，我今天晚上帮你打印。”我连忙说：“那真是太谢谢了，我明天把打印的钱给你。”可是，她的回答出乎了我的意料，说：“还是算了吧，你明天不用把钱还个我了。”我再三说一定要把钱还给她，但是她也再三推辞。我只好答应了她。第二天，她把一张A3、A4的电脑小报给了我，我问她问为什么要打两张？她就说以防万一。说完就走了。难道她不是一个乐于助人的人吗？大家猜猜她是谁？

修辞手法	拟人；比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问√；设问；反复；反语；引用
称谓方法	第一人称√；第三人称
叙述方法	顺叙法√；倒叙法；插叙法
开头写作技巧	开门见山式√；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

三、脚本编写

幻灯片	具体情节	多媒体元素
第一页	红火炬小学五年(3)班周彤 37号	红火炬小学的图片
第二页	我们班里有一名乐于助人的女生	我们班的图片
第三页	她的外貌：她戴着一副黑眼镜，扎着一条粗辫子，身材高高的。	外貌的图片
第四页	有一次电脑老师电脑老师让我们做一份电子小报	做电脑小报的图片
第六页	后来我才发现我没有带U盘	没带U盘的图片
第五页	她伸出了友谊的双手，就把她U盘给了我	U盘的图片的图片
第七页	还说：“你把你的资料存进里面去，我今天晚上帮你打印。”	说话的图片
第八页	我连忙说：“那真是太谢谢了，我明天把打印的钱给你。”	谢谢的图片
第九页	我再三说一定要把钱还给她，但是她也再三推辞。	推辞的图片
第十页	我只好答应了她。但我十分勉强。	答应的图片
第十一页	第二天，她把一张A3、A4的电脑小报给了我，我问她问为什么要打两张？她就说以防万一。	问的图片
第十二页	难道她不是一个乐于助人的人吗？	奇怪的图片
第十三页	大家猜猜她是谁？	问号的图片
第十四页	谢谢观看	梦幻的背景图片

数字故事脚本

红火炬小学五年(3)班周彤 37号

故事主题

故事概述（或者所要传递的目标）

在我们班里，有一名女生，她非常乐于助人，学习成绩也很好的同学。她戴着一副黑眼镜，扎着一条粗辫子，身材高高的。她跑步挺快，在课堂上也很爱思考问经常举手发言。她在电脑课上和我成为了好朋友。有一次电脑老师电脑老师让我们做一份电子小报，但后来我才发现我没有带U盘。她就把U盘给了我，还说：“你把你的资料存进里面去，我今天晚上帮你打印。”我连忙说：“那真是太谢谢了，我明天把打印的钱给你。”她却说：“还是算了吧，你明天不用把钱还个我了。”我再三说一定要把钱还给她，但是她也再三推辞。我只好答应了她。第二天，她把一张A3、A4的电脑小报给了我，我问她问为什么要打两张？她就说以防万一。说完就走了。难道她不是一个乐于助人的人吗？大家猜猜她是谁？

修辞手法	拟人；比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问√；设问；反复；反语；引用
称谓方法	第一人称√；第三人称
叙述方法	顺叙法√；倒叙法；插叙法
开头写作技巧	开门见山式√；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

脚本编写

幻灯片	具体情节	多媒体元素
第一页	红火炬小学五年(3)班周彤 37号	红火炬小学的图片
第二页	我们班里有一名乐于助人的女生	我们班的图片
第三页	她的外貌：她戴着一副黑眼镜，扎着一条粗辫子，身材高高的。	外貌的图片
第四页	有一次电脑老师电脑老师让我们做一份电子小报	做电脑小报的图片
第六页	后来我才发现我没有带U盘	没带U盘的图片
第五页	她就把U盘给了我	U盘的图片的图片
第七页	还说：“你把你的资料存进里面去，我今天晚上帮你打印。”	说话的图片
第八页	我连忙说：“那真是太谢谢了，我明天把打印的钱给你。”	谢谢的图片
第九页	我再三说一定要把钱还给她，但是她也再三推辞。	推辞的图片
第十页	我只好答应了她。	答应的图片
第十一页	第二天，她把一张A3、A4的电脑小报给了我，我问她问为什么要打两张？她就说以防万一。	问的图片
第十二页	难道她不是一个乐于助人的人吗？	奇怪的图片
第十三页	大家猜猜她是谁？	问号的图片
第十四页	谢谢观看	梦幻的背景图片