修辞手法

拟人；比喻√；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问√；设问；反复；反语；引用

表情达意的方法

1、事情的叙述√、2、直接抒情、3、环境描写

叙述方法

顺叙法√；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

开门见山式√；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

音乐

第一页

他，是我们班的一位乐于助人、注重友谊的同学。喜欢穿几套“亚瑟士”运动服。

帮助人的图片

Love of My live

第二页

他稍矮而结实的身躯。总给人一种强壮的感觉。

稍矮而强壮的图片

Love of My live

第三页

他，浓眉大眼。嘴角总是挂着笑。让人一眼看去就能感觉到一种男子汉气概。

笑的感觉

Love of My live

第四页

有一次，美术老师何老师让我们每人带两张A4纸。

老师的图片

Love of My live

第五页

我忘记带了，就在班里找同学借。

课室的图片

Love of My live

第六页

可问到的同学都像我表示他们没有多余的纸张了，都说被别人借走了。

同学说话的图片

Love of My live

第七页

我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心因为着急跳的很快。

着急的图片

Love of My live

第八页

终于，我问到了他。

同学对视的图片

Love of My live

第九页

他也只带了两张纸，可一想到我没有纸用，他便犹豫了一下，皱皱他浓浓的眉毛，把纸给了我一张。

拿纸的图片

Love of My live

第十页

我心里十分感激他，又十分不好意思，就说：“下午我会带纸还给你。”

同学对视的图片

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第十一页

他的头皮的动了动，：“不用了，”他爽快地说，“我们是朋友，再说一张纸算什么？你不用还给我了。”

同学的图片

Love of My live

第十二页

我执意要还给他，他便有点生气了：

生气的图片

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第十三页

“朋友间互相帮助是理所当然的，我给你一张纸，并不求回报，不能让这一张普通的纸玷污了我们纯洁的友谊！”

生气的图片

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第十四页

那句话，那件事，那一天，深深震撼了我的心。在我的心底深处，埋着的是对他不尽的感激。

同学的图片

Love of My live

第十五页

谢谢观看

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