修辞手法

√拟人；√比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用

表情达意的方法

√事情的叙述、直接抒情、环境描写

叙述方法

√顺叙法；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

√开门见山式；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

音乐

第一页

爱画画的她

一幅画的图片

   You Belong   With Me(Pop)

At The Piano

第二页

王祉乔

五（3）

26号

花朵的图片

第三页

我们班的“喵喵”说话非常温柔，是个可爱又善良的小淑女。

猫咪的图片

第四页

她的画画水平很高，常常被老师打上大大的“A+”，大伙儿都很佩服她。

A+的图片

第五页

她总是扎着短短的小马尾，带着一个小眼镜，笑起来时那一张樱桃小嘴就像一个个月亮发出欢快的笑声。

小女孩的图片

第六页

记得在上美术课时，老师让我们自由画画。许多同学都交头接耳，东瞧瞧、西望望，不停地讨论着画什么。

上课的图片

第七页

唯有角落里有一个同学在里面认真地画着画，那就是“喵喵”。

正在画画的图片

第八页

我轻轻地走过去，在她的旁边看着。

站在一边观看的图片

第九页

画纸上的小动物在欢乐地玩耍，小鸭子还在池塘里戏水。花朵的香味扑鼻而来，小鸟在我的耳边唱着歌儿，多么美丽啊！

小动物的的图片

第十页

我被这幅画吸引住了，拍了一下她的肩膀，对她说：“哗，好美！”

惊讶的图片

第十一页

“哎哟！吓了我一跳！”她拍了拍自己心脏的位置说，“你什么时候来的，我怎么不知道！”

惊吓的图片

第十二页

接着，她又认真地画起来，画里的东西真是栩栩如生，仿佛到了另一个境界里。

正在画画的图片

第十三页

下课铃打响了，我看到“喵喵”的画上又长出了几棵小树，正在茁壮成长。

学校走廊的图片

第十四页

她就是爱画画的“喵喵”，只要她一拿到画笔，白纸上肯定会变成生机勃勃、姹紫嫣红的美丽世界。现在，你知道爱画画的“喵喵”是谁了吗？

生机勃勃的图片

第十五页

？

思考的图片

第十六页

花朵的底图

修辞手法

√拟人；√比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用

表情达意的方法

√事情的叙述、直接抒情、环境描写

叙述方法

√顺叙法；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

√开门见山式；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

音乐

第一页

爱画画的她

一幅画的图片

You Belong With Me(Pop)

At The Piano

第二页

王祉乔

五（3）

26号

花朵的图片

第三页

我们班的“喵喵”说话非常温柔，是个可爱又善良的小淑女。

猫咪的图片

第四页

她的画画水平很高，常常被老师打上大大的“A+”，大伙儿都很佩服她。

A+的图片

第五页

她总是扎着短短的小马尾，带着一个小眼镜，笑起来时那一张樱桃小嘴就像一个个月亮发出欢快的笑声。

小女孩的图片

第六页

记得在上美术课时，老师让我们自由画画。许多同学都交头接耳，东瞧瞧、西望望，不停地讨论着画什么。

上课的图片

第七页

唯有角落里有一个同学在里面认真地画着画，那就是“喵喵”。

正在画画的图片

第八页

我轻轻地走过去，在她的旁边看着。

站在一边观看的图片

第九页

画纸上的小动物在欢乐地玩耍，小鸭子还在池塘里戏水。花朵的香味扑鼻而来，小鸟在我的耳边唱着歌儿，多么美丽啊！

小动物的的图片

第十页

我被这幅画吸引住了，拍了一下她的肩膀，对她说：“哗，好美！”

惊讶的图片

第十一页

“哎哟！吓了我一跳！”她拍了拍自己心脏的位置说，“你什么时候来的，

我怎么不知道！”

惊吓的图片

第十二页

接着，她又认真地画起来，画里的东西真是栩栩如生，仿佛到了另一个境界里。

正在画画的图片

第十三页

下课铃打响了，我看到“喵喵”的画上又长出了几棵小树，正在茁壮成长。

学校走廊的图片

第十四页

她就是爱画画的“喵喵”，只要她一拿到画笔，白纸上肯定会变成生机勃勃、姹紫嫣红的美丽世界。现在，你知道爱画画的“喵喵”是谁了吗？

生机勃勃的图片

第十五页

？

思考的图片

第十六页

花朵的底图