• 梁诗婧第十册习作四故事脚本(修改稿)

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    数字故事脚本(修改稿)

    梁诗婧 五三班 19号

    1. 故事主题

    一位买西瓜的爷爷

    1. 故事概述(或者所要传递的目标)

    记得那是暑假的一天,走到门口时,看见一位卖瓜的老爷爷正在给一位小朋友称西。突然,一个中年人骑着摩托车从小巷里驶出来,向老爷爷的西瓜摊那边驶去。正好撞到了老大爷的西瓜摊上。两个西瓜滚到路边,已经摔裂了,露出了鲜红的瓜瓤,其它的都掉到了路旁。正在这时,一个大约十五六岁的大哥哥走过来,他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟着拾了起来。他捡起一个瓜对老爷爷说:“老大爷,这西瓜摔成这样,也不能卖了,能让我解解渴吗?”老大爷慈祥地说:“吃吧!吃吧!”说着那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八块,就狼吞虎咽地吃了起来。还有几块就送到我的面前说:“给,你解解渴吧!”我心想:老大爷顶着烈日卖瓜多辛苦,你还忍心吃。想到这里,我瞪了他一眼,生气的说:“我不渴。”那个大哥哥毫不客气的又把剩下的那几块也吃了,边吃还边说:“真甜!真甜!”我气的火冒三丈,正想和他讲理。就在这时,他从口袋里拿出十元钱说:“老大爷,这钱您拿好,就算我买您的瓜了。”说这便把钱塞进了老爷爷的手里。正准备走,老大爷拦住他说:“你家住哪?”“离这很远。”“你叫什么名字?”那位大哥哥没有回答他。头也不回地走了。老大爷望着渐渐消失的背影说:“多好的孩子呀!”说着我的眼睛湿润了。

    三、修辞手法

    修辞手法

    拟人;√比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用

    表情达意的方法

    1、√事情的叙述、2、直接抒情、3、环境描写

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    √开门见山式;√背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式


    四、脚本编写

    幻灯片

    具体情节

    图片

    音乐

    第一页

    一个买西瓜的爷爷

    班别 姓名 学号

    卖西瓜图片

    老王卖瓜

    第二页

    记得那是暑假的一天,走到门口时,看见一位卖瓜的老爷爷正在给一位小朋友称西瓜。

    暑假图

    老王卖瓜

    第三页

    突然,一个中年人骑着摩托车从小巷里驶出来,向老爷爷的西瓜摊那边驶去。

    小巷图

    老王卖瓜

    第四页

    正好撞到了老大爷的西瓜摊上。两个西瓜滚到路边,已经摔裂了,露出了鲜红的瓜瓤,其它的都掉到了路旁。

    西瓜碎裂图

    老王卖瓜

    第五页

    正在这时,一个大约十五六岁的大哥哥走过来,他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟着拾了起来。

    大哥哥走过来图

    老王卖瓜

    第六页

    他捡起一个瓜对老爷爷说:“老大爷,这西瓜摔成这样,也不能卖了,能让我解解渴吗?”老大爷慈祥地说:“吃吧!吃吧!”说着那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八块,就狼吞虎咽地吃了起来。

    对话图

    老王卖瓜

    第七页

    还有几块就送到我的面前说:“给,你解解渴吧!”我心想:老大爷顶着烈日卖瓜多辛苦,你还忍心吃。

    对话图

    老王卖瓜

    第八页

    想到这里,我瞪了他一眼,生气的说:“我不渴。”那个大哥哥毫不客气的又把剩下的那几块也吃了,边吃还边说:“真甜!真甜!”

    毫不犹豫图

    老王卖瓜

    第九页

    我气的火冒三丈,正想和他讲理。就在这时,他从口袋里拿出十元钱说:“老大爷,这钱您拿好,就算我买您的瓜了。”

    生气图、掏钱图

    老王卖瓜

    第十页

    说这便把钱塞进了老爷爷的手里。

    塞钱图

    老王卖瓜

    第十一页

    正准备走,老大爷拦住他说:“你家住哪?”“离这很远。”“你叫什么名字?”

    准备离开图

    老王卖瓜

    第十二页

    那位大哥哥没有回答他。头也不回地走了。

    黑色图

    老王卖瓜

    第十三页

    老大爷望着渐渐消失的背影说:“多好的孩子呀!”说着我的眼睛湿润了。


    感叹图

    老王卖瓜

    第十四页

    再见

    再见图



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