• 崇文2013届三年一班邹文博《列那狐的故事》个性化细读

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    • 崇文2013届三年一班邹文博《列那狐的故事》个性化细读
    • 专题一:《列那狐的故事》中你喜欢列那狐吗?为什么?

        我不喜欢列那狐,因为它很狡猾,有一次,麻雀特路恩给列那一些樱桃,列那就说:“你有什么需要随时来告诉我,我会尽量帮你的!”

        麻雀特路恩说:“我还真有一件事情。”

        列那问:“什么事?”

        麻雀特路恩说:“我的两个孩子都得了病,到四处寻找医生都治不好你能治好吗?”

        列那说:“就这点小事情,你快去拿你的孩子吧!”

        于是,麻雀特路恩就把自己的大儿子抱来了,就去抱二儿子,当麻雀特路恩抱完二儿子的时候,却发现大儿子和二儿子都不见了,就焦急地问:“我的孩子哪里去了?”

        列那说:“它们飞走了!”

        麻雀特路恩说:“他们还那么小,根本不会飞。”

        列那指了指自己的肚子,说:“他们在这里。”

        这就是我不喜欢列那的原因。

        修改:列那狐花言巧语,骗国王有宝藏,就让兔子兰姆和雄羊倍令和自己去拿宝藏,结果列那狐把兰姆的头给倍令拿去了,还说兰姆随后就到。只把兰姆的头给带走了,兰姆的下身却被列那狐一家人给吃了,当狮王明白了一切时,就去带兵攻打马贝渡,结果还让列那狐给绑了,列那狐把狮王给放了,列那还假装说自己打算去罗马金香,感动了狮王,结果狮王真情的给列那一个拥抱。

    • 专题二:《列那狐的故事》中你喜欢那个故事情节?说说理由。

        我最喜欢《梯培断尾》这个故事,因为里面的雄猫梯陪非常的可爱,它因为贪吃喝牛奶在农夫的家里,而牛奶在一个箱子里面,梯培钻到箱子里面,让列那来把着箱子,梯培不紧不慢,而列那小心警惕,说:“梯培,你快一点,快一点把牛奶给拿出来呀!”

        列那终于不耐烦了,一下子把箱子关上了,梯培动作很灵敏,它一下子跳出来,可是他灵敏是灵敏,怎么能比得过列那呢?在箱子关上的那一刻,梯培的尾巴被夹住了,有一只公鸡听见了梯培的声音,赶紧惊呼了起来,这让大家都醒了。梯培的尾巴已经断了,所以,一溜烟就走了。农夫放出几条狗,想要抓住列那,列那只能背水一战,狠狠地咬住了一只狗的鼻子,那只狗大叫起来,大家都被这只狗的大叫声给吓坏了。列那趁这个机会,逃走了。

        因为我觉得这个故事情节写了小动物之间充满想象力的快乐感,而且还很有趣。

    • 专题三:作者抓住哪些描写列那狐的特点。

        列那狐非常的机灵,偷东西每次几乎都能得逞,有一次,他们一家人都很饿,却没有食物可以吃,列那狐准备出去走一走,看看能不能偷到好东西,于是,列那狐就出门了。

        到了外面,寒风呼啸,冰天雪地,不一会儿,列那狐闻到了鱼腥味,列那狐用它锐利的眼睛,一看,“原来是鱼贩子们把鱼正要拿到城市去卖,”列那狐说。

        于是,列那狐就绞尽脑汁,不一会儿,一个完好的计划就诞生了。列那狐装死在道中间,那些鱼贩子一看,都下了马车,说:“这皮毛能值三个苏。”

        另一个鱼贩子说:“我看能值五个苏,不过他出五个苏,我还不一定卖他呢!”

        两个鱼贩子就把列那狐装到车上,列那狐不装死了,他就掀开桶盖,“正好是孩子们喜欢的鱼”列那狐小声的说。

        列那狐自己吃了挺多,又把剩下的鱼串成串,挂在脖子上带回去了,列那狐忍不住了,对鱼贩子们说:“谢谢你们的鱼!”

        于是,列那狐就回去了。

        在这里,列那狐表现的它的特点是非常的聪明,总能想到好法子想自己的家人不饿,还能不让自己挨饿。

    • 专题四:列那最后是否死了?

        列那狐不是真的死了,列那狐只是装死而已。因为根据列那狐的平时的风范,吃了特路恩的两个孩子,还搞成了鸡家族的惨案,到处骗人,这次列那狐肯定也不可例外。它肯定是装死,松鼠过去的时候,列那狐的家人也要合伙骗那只松鼠,列那甚至都有可能连自己的家人都没有告诉,自己装死。让家人们给它埋了起来,整了一个十字架,等事成之后,列那狐再把整件事情告诉家人们。

    • 专题五:读《列那狐的故事》有哪些收获?有哪些想法?

        我读了列那狐之后,就觉得我们应该多学习列那的聪明,而不应该学他的狡猾,我们还要学习列那的灵活,遇到事情勤于动脑筋。不要遇到难事就退缩。

        我的想法:我们应该多读一读列那狐,因为里面还有一些东西需要我们的学习,假如麻雀路恩特的善良,但是她很容易受骗,容易被列那这样的狡猾的动物欺骗,最后还是害了自己,和他的两个儿子。

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