• 个性化细崇文2013届三年一班郝心《列那狐的故事》读

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    • 崇文2013届三年一班郝心《列那狐的故事》
    • 专题一:《列那狐的故事》中你喜欢列那狐吗? 为什么?

            我不喜欢列那,因为列那很狡猾,虽然它很聪明,但是它从不把聪明放到正点子上,比如,它骗了叶森格仑,他虽然最后给了叶森格仑食物,但是它却把叶森格仑给害了,它用热水烫坏了叶森格仑的脑袋,他在狮王面前还敢花言巧语,他把兔子兰姆第一次给打的差点性命没了,第二次他居然把兰姆给吃了,它这些时间一一证明了它很狡猾,所以我不喜欢列那,他太狡猾了。

    • 专题二:《列那狐的故事》中你喜欢那个故事?说说理由。

        我最喜欢的故事是列那上当记,他去了叶森格仑家里,叶森格仑的妻子海逊德太太热烈的欢迎他,但是列那这么狡猾又聪明的人被叶森格仑骗了,他们一起去偷鱼,列那本信任的把鱼篓交到叶森格仑这个愚蠢的人手里,但是叶森格仑不再愚蠢了,他把列那给捉弄了,最后列那快要气疯了,觉得叶森格仑忘恩负义,不给他留一份鱼肉,本以为这么愚蠢的人不会自己偷吃,可是哪想到,他竟然把鱼肉全都吃了,一点儿也没有剩,叶森格仑实行了自己的计划,因为列那以前总欺负他,他要以牙还牙,把列那给捉弄了,列那以为自己是森林里最聪明的人,最聪明的人却被捉弄了,因为列那太天真了,所以被骗了,看到列那被骗了,我很高兴,因为它的聪明没有用到正点子上,所以它才被骗了,没有用到正点子的聪明就等于它很笨,所以列那这回是真的“笨”一次,因为列那被捉弄了,所以我看到列那被捉弄了,很高兴。

    • 专题三:《列那狐的故事》中作者是抓住哪些描写来突出列那的?

             我觉得作者使用形态描写来突出列那的,比如说,列那偷鱼的时候,没发出一点声音,作者用一串串的动作来描写列那的表现,最后让妻子和孩子一起吃上了美味的鱼肉,我觉得作者使用形态描写突出列那。

    • 专题四:《列那狐的故事》中,列那是否真的死的?

           列那不是真的死了,他是装死,当国王派松鼠去找列那,他听到了熟悉的声音,但是他并没有他听出这个声音是列娜的,列那装死是因为他想和皇家事情脱离关系,他不想再去朝廷,所以他装死。

    • 专题五:读《列那狐的故事》你有哪些收获?还有哪些想法?
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