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教研计划说明－小学组
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教研计划说明
“思维导图在英语学科中的应用”教研活动说明
组长：张菊英
副组长：黎毅峰
教研目标：掌握概念图的技术操作，及其在导入、新授、引用、复习等不同环节的应用策略和技巧，能够用合适的概念图结构和形式来表征英语学科教学内容，并在具体教学情境下进行辩证、合理、综合的应用。
知识群：【禅城区信息化协同教研】思维导图在英语学科中的应用——小学组
http://lcfile.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=25954&courseId=136757
步骤
环节名称
时间
专家
个体任务
教师协同
环境
1
技术培训——思维导图及应用
3月下旬
培训指导
画概念图，发布到学习元
互相浏览、点评
面对面＋学习元
2
网络学习：相关培训材料＋理论文献＋优秀案例
4月上、中旬
材料发布，结果梳理
提交学习笔记到学习元
互相浏览、点评
学习元＋微信发布
3
协同备课
4月下旬
组织、促进、反馈
提交教学设计到知识群
协同修改、评论
学习元＋微信发布
4
集体观摩课
5月上、中旬
组织、促进
使用听课大师进行评课，并提交评课纪录；提交教学反思到对应的学习元
听评课
面对面＋听课大师＋学习元
5
协同备课
5月下旬
——
提交教学设计到知识群
协同修改、点评
学习元＋微信发布
6
自主实践
5月下旬
组织、分析、反馈
提交教学视频和教学反思到对应的学习元
分享、交流
学习元＋微信发布
7
教研反思
6-9月
收敛、分析、总结、反馈
提交教研反思和小结到学习元
分享、交流
学习元＋微信发布
注：知识群内学习元说明
分类
学习元名称
链接
教研计划说明
理论学习材料
概念图的由来与发展
概念图工具培训
【理论角度】概念图在英语教学中的应用
【技术角度】概念图在英语教学中的应用
【文献】思维导图在英语学科中的应用
优秀案例
【实例】思维导图在英语教学中的应用
【优秀案例】吴建中观摩课教案
【优秀案例】Unit 6 Happy birthday!
作业提交
思维导图培训作业提交区
学习笔记提交区
教研反思＋小结提交区
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- 标签：
- 计划
- 思维导图
- 学习元
- lcfile.bnu.edu.cn
- 说明
- 步骤
- 教研
- 协同
- 提交
- 发布
- http
- 小学
- 应用
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