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五年三班21号刘海俊登山的启示脚本
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内容
故事主题
登山的启示
故事概述(或者所要传递的目标)
两年前我和妈妈去国外旅游,选择一了一个额外的付费项目——登山。
第二天我和妈妈来到一座大山前,那座山真高啊,都快冲入云霄了!光是站在山脚下往上看,就足以令人害怕得战战兢兢了,但我还是鼓起勇气,决定要和妈妈一举登上高山。
可我没爬多久就忍受不了了——尖尖的植物刺痛了我的脚;恶心的虫子弄痒了我的手,陡峭的山路走得我疲惫不堪……但我还是坚持着,不断向上攀登。
当我爬到半山腰时,双脚就开始瑟瑟发抖了。我每迈出一步都会让肌肉感到无比酸痛,可我仍然不断地鼓励着自己要向上攀登,不许放弃。
可惜,我坚持到四分之三的高度时就不行了,我几乎虚脱了,不停地喘着大气。我本来还想坚持,可无奈那不争气的身体却再也没有一丝力气了,令我软绵绵地倒在了地上。但在我要失去一切希望的那一瞬间,一直都沉默着的妈妈开口了:“你给我起来,我们还要继续往上爬。”,我只好难难地站起身,拖着沉重的身子,一步一步艰难地向前走去。
历经了千辛万苦,我终于登顶了!我倒在了青青的草地上,对着宽阔的天空高声呐喊:“我终于成功了!”,那一刹那我感到了无比的骄傲、自豪、喜悦······
通过这一次登山,我懂得了只有经历一次次磨难,仍然坚持不懈,永不放弃,才能走向成功。是啊,正如《真心英雄》所唱的“不经历风雨,怎能见彩虹?”
故事写作方法
修辞手法
拟人;比喻;√排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用
称谓方法
√第一人称;第三人称
叙述方法
√顺叙法;倒叙法;插叙法
开头写作技巧
√开门见山式;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
音乐
第一页
标题:登山的启示
大山图片
单簧管波尔卡
第二页
两年前我和妈妈去国外旅游。
登山图片
单簧管波尔卡
第三页
选择一了一个额外的付费项目——登山。
登山图片(2)
单簧管波尔卡
第四页
第二天我和妈妈来到一座大山前,那座山真高啊,都快冲入云霄了!
高山图片
单簧管波尔卡
第五页
我鼓起勇气,决定要和妈妈一举登上高山。
加油图片
单簧管波尔卡
第六页
可我没爬多久就忍受不了了,但我还是坚持着,不断向上攀登。
山路图片
杨伊万诺维奇——多瑙河之波圆舞曲
第七页
当我爬到半山腰时,双脚就开始瑟瑟发抖了。
累的图片
杨伊万诺维奇——多瑙河之波圆舞曲
第八页
我仍然不断地鼓励着自己要向上攀登,不许放弃。
加油图片(2)
杨伊万诺维奇——多瑙河之波圆舞曲
第九页
可惜,我坚持到四分之三的高度时就不行了,我几乎虚脱了,不停地喘着大气。
倒地图片
杨伊万诺维奇——多瑙河之波圆舞曲
第十页
我只好难难地站起身,拖着沉重的身子,一步一步艰难地向前走去。
长路图片
杨伊万诺维奇——多瑙河之波圆舞曲
第十一页
历经了千辛万苦,我终于登顶了!
顶峰图片
勃拉姆斯——匈牙利圆舞曲第五号
第十二页
我终于成功了!
呐喊图片
勃拉姆斯——匈牙利圆舞曲第五号
第十三页
我懂得了只有经历一次次磨难,仍然坚持不懈,永不放弃,才能走向成功。
天空图片
勃拉姆斯——匈牙利圆舞曲第五号
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