• 【情境创设方式】

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    • 一、情境导入

             创设让学生沉浸于教学之中的情境,有助于学生对课文内容、课文主题、课文重难点的理解和突破,运用多样的情境创设手段能够给学生新鲜的感官和真实的代入感。请学习下面微视频,掌握利用故事、游戏等多种手段创设情境。

    • 二、微视频学习

    1.利用故事创设情境

    2.利用多媒体创设情境

    3.利用游戏创设情境

    无法在线观看,请点击此处下载观看(若点击无反应,右键选择“链接另存为”即可)

    4.利用朗读及生活情境创设情境

    无法在线观看,请点击此处下载观看(若点击无反应,右键选择“链接另存为”即可)

    • 四、教学设计修改

            学习完本节课,您是否发现情境创设部分还存在问题呢?是否是此部分不够丰富?没有能够合理利用以上方法创设情境呢?

            点击进入【我的教学设计】尝试进行完善修改吧。

            注意:修改时,注意采用编辑本段的形式,不要删除原先教学设计内容,改动内容用红色字体标出.

    • 五、问题清单补充

           通过本节课的学习,您存在什么新的疑惑或者有新的想法吗?进入跨越式语文课文课问题清单,写下您的问题与思考吧~并且看一下是否有您可以解答的问题吧!(每人至少发布5个问题,并且回答5个问题)

            点此进入:跨越式语文课文课问题清单    

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