多年来，语文教学改革尽管在一定程度上推动了语文教学的发展，积累了不少宝贵经验，但由于在教学思想观念和教学理论上没有突破，特别是没有认识到时代的发展对儿童的语言学习产生了极大的影响，导致在小学语文的教育实践中出现了种种偏颇乃至误区，请学习下面学习元，认识当前语文教学中的常见误区。

1.忽视儿童原有学习基础

2.识字、阅读、写作环节割裂

无法在线观看，请点击此处下载观看（若点击无反应，右键选择“链接另存为”即可）

3.忽视学生思维培养

无法在线观看，请点击此处下载观看（若点击无反应，右键选择“链接另存为”即可）

1.  在学生入学时，您是否了解学生的原有语文知识水平？途径是什么？

2.  您讲授生字词的时候，是否存在机械识字的现象？

3.  反思：在我的课堂中是否有意识的培养过学生的思维能力？

       通过本节课的学习，您存在什么新的疑惑或者有新的想法吗？进入跨越式语文课文课问题清单，写下您的问题与思考吧~

        点此进入：跨越式语文课文课问题清单