时间

2015、11、4

学校

福泉市第四小学

听课人

教师

袁万芳

科目

英语

班级

三（2）

课程

Unit 3 Loot at me

课时

第三课时

评课纪要与反思

• 自评

我所执教的是PEP三年级上册第三单元Unit 3 Loot at me 第三课时（B部分 Lets talk Lets play），本课时主要学习句型How are you? 及答语 Very well, thanks.教学活动主要从学生兴趣出发，通过free talk复习旧知，联系新知，丰富学生的词句，训练学生的听说能力，提高学生灵活运用语言的能力。

教学中努力按照跨越式的要求来设计，但由于学校的班班通不尽人意，平时几乎没用过课件及拓展材料，所以教学效果不理想。教学设计中注重以下几点：

1、全英语组织教学 。

2、创设情境 。 让学生置身于所学的内容中；利用每组学生代表不同的卡通文具的形式进行对话，吸引学生注意力的同时，让学生巩固旧知的同时也学到新知。

3、实现语言的交际性能。听说、认读句型How are you? 及答语 Very well, thanks.然后反复操练

4、使用拓展材料。实现语言的大输入、大输出。

5、做到师生交际、生生交际。教学中尽量做到以教师为主导，学生为主体。

• 自我反思

1.新授内容没达到交际的层次。

2. 指令性语言的使用有待提高。

3.生生交际较少，应放手让学生多练习。

4.师生示范应做到：点面结合，抓两头，带中间。

5.拓展时时应大量使用学过、或未学过的句型，真正达到语言的大输入、大输出。

6、教学中层次性有待提高。

7、拓展材料没有得到最好的使用