• 崇文2013届三年一班刘欣语《柳林风声》

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    • 《柳林风声》个性化细读

    • 一、《柳林风声》中我喜欢的人物是谁?

           我最喜欢的人是:老獾,因为他非常的善良,慈祥的就行一个爸爸,还告诉他们,不能乱跑、要注意安全。在第五章,鼹鼠和河鼠在一个树洞里挖洞,挖到了一个门,们嘎吱嘎吱的打开了,老獾一看是他的好朋友就请他们进屋取暖,就在取暖的过程中告诉他们,这件事情应不应该做,那件事情应不应该做,真的就像一个父亲。这就是我喜欢的人老獾先生。

            我还喜欢鼹鼠:”鼹鼠他愿意帮助别人并且爱动脑筋,,生活态度积极向上,鼹鼠很不耐烦,态度傲慢,根本没有白老兔子放在眼里,一时把老兔子弄得不知如何是好。鼹鼠顺着篱笆一溜小跑,一边还逗弄着别的兔子,,他们一个个探头看着,想知道外面到底吵些什么,“蠢货!蠢货!”他嘲笑说不等他们想出一句解气的话来回敬,就一溜烟跑没影。这一来兔子们七嘴八舌的埋怨起来。“瞧你多蠢,干吗不对他说……哼。”那你干嘛不说……”你该警告他……”

            还有河鼠我也喜欢他,河鼠本性敦厚、善良、极富同情心;“唱的棒极了,孩子们!”河鼠激动地喊道,“快进来,大家都进来,到壁炉边暖暖身子,,吃点热乎东西!”可是家里的东西不够这些人吃。“没问题,这交给我来办好了。”合适白扯一副主人的架势说,“喂,你,拿着灯的那个小朋友!请到这边来。我跟你说句话。喏,告诉我,这么晚了还有商店开门吗?”河鼠指着一个小田鼠对它说着。“噢,当然有,先生”那个小田鼠恭敬的回答:“商店无论是么时候都是开着的。”

          “那太好了”河鼠说:“那赶紧带上你的灯笼,去商店给我们弄些…….他们接头交耳的说起来,最后,听到硬币从一只手里放进另一只手里。不一会儿,那只小田鼠提着满满一筐的食物回来,他们都吃的饱饱的各自都回家睡觉了。    

    • 二、我最感兴趣的情景;

        可爱的家,这鼹鼠在家是个爱整洁的动物,如果其让动物在自己的地面上踢出一条条道道来,弄得到处都是土堆,他是不能容忍的。这声音好像是许多小脚丫在砂石上拖拖踏踏,还杂着叽叽喳喳的低声细语,断断续续的传到它们耳中:“好了,大家都站成一排……汤米,请你再把灯再举高一些……先清清嗓子……等我数完一二三大家就不要再咳嗽了。

    通过这情景非常的有趣,因为一个大一点点的小田鼠居然能指挥一帮的小田鼠,非常的有趣,所以我非常喜欢可爱的家这个故事。

    • 三、我最欣赏的景色

        1、两边斜坡上铺满了绿草,褐色的树根在平静的水面下像蛇一样弯弯曲曲。一道银色的河坝在河湾尽头,浪花在堤坝钱飞溅。

        2、这是个金色的下午,在他们看来马车扬起的尘土都弥漫着香味;大路旁一片片茂密的果园,鸟儿们在树上对他们快活地叽叽喳喳;

         3这景象虽然有点忧伤,但也令人鼓舞,甚至兴奋雀跃。他很高兴喜欢那朴素无华、不加装饰真实的田野。他看到大地,裸露着骨骼,那是完美、强壮和朴实的。他不要看到跳舞的三叶草,也不想欣赏草籽的播种的游戏,以及山楂树榆树和山毛榉结成波浪起伏,想裙摆一样的屏障,也最好远去,他兴致勃勃的向大森林飞奔。远远地横卧在前方的大森林,带着凶险的模样,仿佛是宁静的海面下隐藏着一块黑礁石。

         4、河鼠仔细打量着四周,发现他们来到的地方似乎是门前庭院,。大门的一侧放着一把花园椅,鼹鼠在家是个爱整洁的动物,墙上还挂有不少铁丝篮,墙与墙这间的支架上摆着一些石膏雕像-----加里波第、撒母耳、维多利亚女王……,水池中有些金鱼游来游去,吃力还囔着贝壳,水池中立着一个挺奇怪的东西,上面装饰着更多贝壳,顶上是个银白色的大玻璃球,所有的东西眏到上面全都变了形,有一种让人发笑的效果。

        5、月亮带着从容的帝王般的气质缓缓上升,直到彻底甩开平线,摆脱羁绊悬于空中。地面上的一切呈现在他们面前——茫茫草场,宁静的林园,还有两岸之间的河流。他们柔和的徐徐展开,洗去神秘的色彩和恐怖,重新像白天那样灿烂夺目。

    • 四、你是非喜欢蟾蜍的历险?为什么?

           喜欢,因为他的历险就像波浪一样,低就是遇险,高就是脱险。

           例如;他倒在路上,有一个人说道:”哦!太惨了!天啊!一个可怜的老太太,看上去是一个洗衣婆,在路上中暑了吧!真可怜,说不定他今天还没吃东西呢!我们把他抬到车上吧!送到最近的村子里,那肯定有他的亲友。”

           他们把蟾蜍轻手轻脚的抬到车上,拿了几个靠软垫放在她身上,接着又上路了,这就是我喜欢的地方。

           脱险,他急忙翻身站了起来,拼命地往田间跑,它穿过疏离,跳过水沟,费力的跑过一片片田野,一直跑到累得喘不过气来,。才满起来喘口气,气吁吁的走着。

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