校园简报

第 二 期

福泉市第六小学 2015年9月17日

跨越教育注入 课改理念更新

----- 福泉市第六小学跨越式教学研讨活动

2015年9月17日14时，在福泉市教育局教研室刘涛主任、吕昌敏主任和北师大基础教育跨越式课题组专家的组织下，我校李送萍、王代莲和刘福新三位老师各承担一节跨越式教学观摩课。活动先由语文教师王代莲授课，她的课堂上学生学习积极性高，师生互动好，教师课堂组织能力强，基本功扎实，教学流程清晰，渗透课改理念。同时三（1）的英语课也精彩进行，由我校刘福新老师授课，他准确的发音，饱满的激情加上生动的肢体语言，为学生营造了良好的学习环境，拓宽了知识学习的广度，拓展了知识的应用强度。接着是李送萍老师的授课，李老师充分整合教育教学资源，利用多媒体、教学用具等辅助教学，她的课展示出“跨越式教学模式”的优势，“学”、“用”相结合，浓缩传统课堂40分钟教学为20分钟教学，用10分钟组织阅读，用10分钟练习说话，提高了效率，增加学习知识的容量。

课堂观摩活动结束后，语文组和英语组举行课堂教学评价研讨交流会。执教教师提出教学设计和课堂组织中出现的不足，肯定了把跨越式教学模式带入了课堂的优势。评课环节，大家都不回避缺点与不足，并提出了自己的观点与建议。专家点评，主要用教学设计做了详细的剖析，过程中指出不足，并提出解决的策略，如目标一定要精准，重难点要把握到位，并突出突破，在培养能力环节，阅读量的内容要丰富多样，说话训练部分要发挥资源优势，小组合作优势。最后吕昌敏主任强调课改的目的，“课改就是要满足社会进步的需要，增加课堂学习知识的广度和深度，增强应用能力的培养”。

最后冉校长发言，感谢局领导和专家组的亲临组织，帮助我校开展跨越式教学试点工作，恳请领导和专家们一如既往为我校出谋划策，予以指导。同时也肯定了三位执教教师的基本功，为课改付出了辛苦，希望教师们更加努力，找准切入点，找到突破口，力争把跨越式教学模式得以成功推广！

(福泉市第六小学教导处供稿 )

附：图文解说研讨活动

课堂一瞬间

小朋友们在争抢机会（我的手都举累了）

刘福新老师的精彩授课（肢体语言助教是必须的）

资源整合，发挥优势（省时省事效果好）

领导、专家及教师听课

评课研讨交流

英语组（刘福新老师的课被点赞）

语文组（领导、专家合课提出新要求，指引课改方向）

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