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9月14日培训问题梳理——福泉市三小 曾丽
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今天在市一小听了两位同事所执教的跨越式课堂教学研讨课，我感触颇深，当理论落实到实际教学中，真的是困难重重。两位教师在教学时，有点手忙脚乱的感觉，本节课教学目标没有落实好，阅读拓展、口语表达流于形式，没有起到巩固提高的作用。我觉得，在平时的教学中，我们不能机械地去完成跨越式课堂教学这一固定模式，而是在学生学习新知扎实有效的基础上进行适度拓展。只是目前不能操之过急，教师需要一个适应过程，学生也需要一个适应过程。只要我们每天努力做一点，关注学生的阅读积累、创设语境让其自主表达，就会离“211”教学模式更近一步。前方的路无论有多少困惑，我相信总会有硕果累累的一天！
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