-
9月12日体验式培训问题梳理 龙昌学校+徐琴
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
默认段落标题(请修改)...
今天有幸参加学习基础教育跨越式体验培训学习,我的收货是:基本理解了基础教育跨越式课堂教学的基本理念、目标和课堂教学模式。
对我印象最深的是跨越式教学的具体目标,不增加学生课业负担的前提下,要使普通中小学的教学质量达到或接近大城市中心区优秀学校的水平。
我理解的跨越式课堂是在不增加课时量、不增加学生的课业负担的前提下实施的。
我记忆中的跨越课堂的实施要点有:一是关注教师,要运用信息化创新理论模式、方法去培训试验教师。二是关注学生,要设法充分调动学生的主动性和积极性。
我理解的跨越式课堂教学模式是:20分钟基本达到教学目标,10分钟拓展阅读,10分钟创新写作。
本次学习我的疑惑是:所学方法能否适用于我的课堂,能否拓展学生的思维并适用于各个层次的学生?能否利于后进生转化?能否真正实现知识的跨越?实现教育公平。
-
-
- 标签:
- 12
- 教师
- 能否
- 体验式培训
- 增加
- 跨越式
- 学校
- 学习
- 学生
- 分钟
- 理解
- 课堂
- 问题
- 梳理
- 关注
-
加入的知识群:
学习元评论 (0条)
聪明如你,不妨在这 发表你的看法与心得 ~