教学课题

第一节 网络基础知识（二）

教学目标：

1、知识与技能：

（1）了解网络的基本概念以及网络在人类生活、学习和工作中的重大作用。

（2）了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。

（3）了解因特网的发展过程，理解因特网的两类网址及其对应关系。

（4）了解常见的因特网的接入方式，知道因特网接入所需的软、硬件及简单原理。

2、过程与方法：

（1）通过阅读与对话，理解网络在人类社会中发挥的巨大作用。

（2）通过上网学习，培养学生的自主学习能力。

3、情感态度与价值观：

通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。

教学重点：

计算机网络的基本概念和功能。

教学难点：

计算机网络的工作原理和网址的理解。

教学过程：

导学

一、引入：上课节让大家利用网络查询了因特风的发展历史，大家一起来交流一下。因特网起源于什么时候？至今为止，人类历史上信息技术的发展经历了几次变革？

群学

教师略作小结

第一次信息技术革命 语言的使用。发生在距今约35 000年～50 000年前。

第二次信息技术革命 文字的创造。大约在公元前3500年出现了文字

第三次信息技术的革命 印刷的发明。大约在公元1040年，

第四次信息革命 电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。

第五次信息技术革命 始于20世纪60年代，其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合。

二、师生活动

活动1 看书认识因特网一小节，讨论：

（1）世界上最大的网络是什么网？它主要有什么功能？

（2）什么是网址？IP地址与网址有什么关系？

（3）如何获取某个域名对应的IP地址？

重点介绍域名的组成。详见课件。

（4）介绍一下目前IP地址设计的局限性，新一代IP地址即将使用。

IPv4与IPv6

IPv4，32位地址长度。理论上大约有43亿个IP地址。估计在2010年将全部用完。

IPv6 128位地址长度。理论上， 地球上每平方米可分配1000多个IP地址。

活动2 教师介绍因特网接入的一些常见方式及网络设备

三、测学

课堂小结与练习

（1）教师请学生将本节内容作一个阐述。

计算机网络的种类：

局域网（lan） 10千米以内 例 校园网 小区网

城域网(man) 几十千米

广域网(wan) 几十千米到几千千米 例：因特网

常见的网络设备

网卡（无线、有线） 交换机 路由器 服务器 调制解调器（例ADSL等）

网址：IP地址 域名地址

练习1： www.hssyzx.net (学校校园网网址)

该网址由3部分组成，分别表示什么？ ， ， 。

用什么命令可以测出该哉名的IP地址？测试具体命令方式：

练习2、下列因特网上的地址是错误的是：（ ）

A、www.sina.com.cn B、221.34.257.23 C、jysdd@163.com D、 202.102.15.23

四、教学反思：

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