Unit 3 Taste and smell

Period 2

执教老师：王玲慧

一、教学内容：

• 拓展新词：milk//只拓展一个单词是否有点少？

• 学习新句型：Smell the …; Taste the…并灵活运用在生活中。

二、教学目标：

1. 语言知识目标：

• 复习一年级上册第9单元学习的chant以及句型。学习并掌握句型 “Smell the …, please!” “taste the …,please.”

• 通过跨越平台拓展词汇milk，并明白 “what would you like?” “ I’d like…”在点餐时也可使用。这句是否为拓展 句型？

2．语言技能目标

• 听：能听懂本课学习的句子。

• 说：能在本课的活动如：假如你去饭店吃饭，如何与服务员进行有效的交流。

• 读：能正确朗读本单元课文及跨越平台当中的简单句子。

3．学习策略目标

• 通过情景设置，扮演角色使学生主动积极地参与课堂活动。

• 通过完成任务，培养同桌合作学习的意识。

4．情感态度目标

• 培养学生养成文明就餐的好习惯。

• 通过一系列的学习任务，鼓励学生积极参与活动和积极学习英语的兴趣，增加了学生用英语表达的自信。

三、教学重难点：灵活运用新句型。

四、教学方法：演示法，模仿练习法，合作学习法

五、教学准备：PPT, 跨越式平台

6. 教学过程：

1、Greetings:

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Wang.

2. Chant: Apple pie

3. Let’s talk:

4. listen to the flash and learn the key sentences;

5. let’s enjoy the rhyme on page 13.//新授紧接着是 听歌，下面应该是新授的输出了，那么这里设计的目的是？

6. Now, Kitty is at the restaurant. Can you help her?

7. Listen and read Module1,Dialogue11,Dialogue12and dialogue12 three times.

8. Let’s go to other restaurants.

9.Homework:

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