• 自主识字策略

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    • 一、情境导入

              低年级语文课文课的第一课时中，识字是主要任务之一，利用多种识字方法能够让学生的识字兴趣好识字能力有较大提高，尤其是学生自主识字能力的培养，往往可以起到事半功倍的效果，请学习下面微视频，掌握各种自主识字的方法。

    • 二、微视频学习

     

     

    • 三、练习检测

    1.请每位老师提供3条关于识字的谜语，进行积累。

     

    2.字理识字的方法对学生识字兴趣、识字能力都有很好作用，您是否在课上使用过此方法？

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    • 识字
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