• 信息技术与课程整合.

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    • 一、情境导入

           以多媒体计算机和网络通信为核心的信息技术迅猛发展，使之在语文教学中也得到了广泛的应用。在教学方法、教学模式、教学环境等方面与传统语文教学有很大不同，能够为学生建立一个立体式的课文情境、动态的教学环境，从而开阔学生视野，丰富学生的想象力，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，在信息技术与课程整合的过程中应该注意哪些问题？请学习下面微视频。

    • 二、微视频学习

    1.突出语文教学特点

    2.技术服务于课程目标

     

    3.根据具体内容实施整合

     

     

    4.注意学生年龄特点

     

    5.加强网络道德法制教育

    • 三、实战演练

    1.在线练习

     

    2.技术对教学到底是利大于弊还是弊大于利？

     

    3.请选择一种多媒体形式，阐述其利弊。

     

    4.不同年龄、不同学段的学生对信息技术的态度如何？

     

    5.您的班里是否有学生沉迷于网络？您是怎样处理的？

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