第八单元导言课教学设计简案

第二师塔什店中学  闫晴

单元教材简析

    本组教材以“走近毛泽东”为专题，选文有《七律。长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》。从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后让人深深地感到毛泽东，他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，她是慈爱的父亲，他和普通的群众在一起。

教学目标：

1. 掌握生字新词，能联系上下文理解词语意思。

2. 走进毛主席，感受他伟人的风采和凡人的情怀。

3. 通过语言文字的品读，领悟描写人物的一些基本方法

教学重难点：

    重点：通过语言文字的品读，领悟描写人物的方法

    难点：在反复朗读中体会人物感情，感受伟人的情怀

教学准备：1、相关图片。2、学生预习

教学时间：一课时

教学过程：

1. 看图片，谈话导入

同学们，你们认识图片上的这个人吗？今天这节课就让我们一起走进第八单元，去认识这个传奇式的人物，他就是中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一 毛泽东，去感受他伟人的风采和凡人的情怀吧。

2. 明确单元主题及目标

1. 生读教材135也内容，明确单元主题

走近毛泽东

2. 看目录，明确本单元每篇课文课题

3. 明确本单元的训练重点

体会人物的思想感情，领悟描写人物的基本方法

3. 自读课文，整体感知

1. 默读课文，边读边想每篇课文的主要内容

2. 读完交流，用简单的语言概括课文的主要内容

3、解决生字词

（1、生读词语盘点（P151页），要求读准字音

（2、开火车检测重点词语

（3、老师把本单元难写、易错的字打了出来，请大家先仔细观察，提醒大家要注意的地方

（4、请大家跟老师一起来写写这几个字。

5. 生练写生字

四、总结

同学们，通过这节单元导读课的学习，我们知道了本单元的主题是走进毛主席，也明确了本单元的学习重点，但这些都只是浅尝辄止，要想深入的去感知，还需要再接下来的学习中去细细的品味，希望大家下去多收集一些相关的资料帮助自己学习

5. 拓展延伸

1. 推荐影片《开国大典》

2. 搜集相关的文章、书籍读一读

板书：

主题 走进毛主席

训练重点 体会人物的思想感情

领悟描写人物的方法