附录：ＣＳＣＬ活动设计方案

钱春兰　齐虎春　毛荷　康佳

1. 热身活动

时间：１５分钟；负责人：康佳

活动名称：唤起童年的记忆——纸飞机；

活动步骤：

1. 展示一些已经做好的纸飞机，然后让同学思考哪些因素会影响纸飞机的飞行距离，并让每一个同学把自己的想法写到纸上。之后，每个小组进行组内的分享，总结出本组认为影响飞机的飞行距离的因素（7分钟）；

2. 分享各个小组的想法，每个小组在介绍本组想法时，说出该想法是由哪个组员提出的。（8分钟）

2. 手册导读

时间：１５分钟；负责人：齐虎春

主要内容：

1. CSCL的概念

2. 教育中的CSCL

3. CSCL的历史进展

4. CSCL 中学习与技术的交互作用

5. CSCL的多学科性

6. CSCL未来研究的展望

3. 课堂活动

时间：７０分钟；负责人：毛荷

活动名称：分析国内外ＣＳＣＬ的平台；

需要工具：每组至少一台电脑；

活动步骤：

环节一：分析四个现有ＣＳＣＬ平台（时间：２０分钟）

1. 提供四个ＣＳＣＬ的平台，分别是国外的Coursera、Edx，和国内的ewant以及网易云课堂。根据热身活动中每个小组的表现（表现好的有选择优先权）选择一个国内平台和一个国外平台进行分析；

2. 给每个组发一个国内一个国外的平台分析学习单，上面有分析ＣＳＣＬ的平台的维度，小组也可以将在体验过程中的心得写到学习单上面，便于之后的分享环节；

3. 在小组体验的过程中，我们会给遇到问题的小组予以相应的指导，并记录学生所提出的问题，在观察过程中进行相应的拍照；

4. 进行下一个环节。

（Coursera）

（EDX）

（Ewant）

（网易云课堂）

环节二：设计CSCL平台（１５分钟）

１.小组成员在纸上设计CSCL平台框架，包括基本的版块、功能等。

环节三：小组展示（３５分钟）

１.说明学习单：每个小组派一个代表分享本组分析的ＣＳＣＬ平台的体会；

２.阐述本组设计理念：选出个别小组展示设计好的平台，并作简单的介绍，包括特色内容的设计。

4. 英文文献导读

时间：15分钟；负责人：钱春兰

• 论文结构；

• 研究方法；

• 研究过程

• 研究结果；

• 总结

• 开放性问题

附录：国外“CSCL”网站教学平台分析学习单

附录：国内“CSCL”网站教学平台分析学习单

组别：

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