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    乐高教学设计

    合符小学 杜俊丽

    主题：童话故事

    过程：

    1. 故事构思

    想一想：

    1. 选几种动物作为主人公？

    2. 他们之间可能会发生什么事？

    3. 故事发生的时间、地点、起因、经过、结果是什么？

    1. 动手实践

    拼一拼：学生根据自己的构思拼组乐高玩具，展现故事场景。

    1. 语言组织

    编一编： 学生根据自己拼组的场景把故事叙述完整。

    1. 细节描写

    改一改：学生把故事的细节部分叙述的再详细一些。

    1. 口头表达

    说一说：把故事讲给大家听。

    六、评价指导


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