请在这里输入段落内容...Unit Two     Good afternoon!

Lesson 6  第一课时

一、教学内容：

课文：Good evening, Grandpa!

      Good evening, Lingling!

Good night, Lingling!

      Good night, Grandpa!

词汇：evening, a key, a knee, a bee

二、教学目标：

（一）知识与技能目标： 

1、能听懂、会说“Good evening, Good night…!”。

2、能听懂、会说，并能初步整体辨认evening, a key, a knee, a bee。

3、能读准所学词语中的元音音素/i:/

（二）过程与方法目标： 

1、通过学习课文对话以及对话的模仿练习，帮助学生学习“Good evening, Good night…!”来表示傍晚好、晚上好。

2、通过学习感受字母发音，以及拼读单词的方法学习新单词的发音，并通过图片及实物的展示帮助学生理解、记忆新单词的含义。

3、通过学习单词evening，a key, a knee, a bee帮助学生体会元音字母组合e, ee, ey的发音。

（三）情感态度价值观目标:

  1、通过这一节课的学习，培养学生做个有礼貌的小学生。文明礼仪从大声问好开始。

三、教学重难点：

（一）重点：

1、用Good evening, Good night进行傍晚和晚上的问好

2、认读词汇：evening，a key, a knee, a bee

（二）难点： 

1、evening的发音

四、教具准备：

单词卡片，多媒体课件

五、教学过程：

(一) Warming up

活动一，打招呼

1、教师亲切的向学生打招呼：Good afternoon/ morning, boys and girls!

2、引导学生用Good afternoon/ morning, Miss Wang!进行呼应。

活动二：演唱英文歌曲《Good Afternoon To You!》

1、Listen a song

2、sing a song

(二) Presentation and Practice

活动三，认识图中人物

1、出示本课的主题图，认识图中人物：Lingling, grandpa, ,mom and dad.

2、学习新的问候语Good evening, Good night.

活动四，听一听，读一读

1、听录音2遍，猜一猜他们在说些什么

2、听录音2遍，你都听到了哪些词

3、听录音，进行模仿跟读

4、分角色朗读

5、对话表演

活动五：学习新单词

1、出示一把钥匙：What’s this?

2、语音教学，指导单词发音：/k/-/i:/

3、教师带领学生拼读

4、Read one by one

5、出示单词卡片knee

6、语音教学，指导单词发音：/n/-/i:/

7、教师带领学生拼读

8、Read one by one

9、出示单词卡片bee

10、语音教学，指导单词发音：/b/-/i:/

11、教师带领学生拼读

12、Read one by one

 (三) Summary