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例
1
从不同方向观察两个物体的位置关系和形状
例
2
根据看到的形状辨别物体
“做一做”
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教学
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单元
物体
跨越式
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看到
同方向
观察
形状
两个
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跨越式
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3 观察物体
3 观察物体
普通类
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kuayue
2014-09-23
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