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    校园一角

    【小问题】作者是如何把校园一角写得全面、具体的?

            校园中我最爱去的地方,是阶梯教室前的那一角。

            那是一个长方形的小坡,周围用水泥围好。坡上披了一层密密的、浓浓的绿草,看上去怪娇嫩的,好不惹人怜爱。小坡左面最高处,孤傲地挺立着几支修长的竹子,松伴竹旁。另一端是一株桂花树,弯曲斜立。小坡上零星地摆着几块太湖石,为这个美丽的小坡增色添彩,中间还长着几株矮矮的棕榈(zōng  lǘ),两簇生机勃勃的杜鹃。

            夏季的小坡,更有了几分如诗如画的美意。晨雾中,翠竹苍松,假山绿草,一切显得朦朦胧胧,隐隐约约,如真如幻。置身于此情此景中,几乎怀疑是在仙境而非人间,这可真应了《诗经·秦风》中的一句诗:“蒹(jiān)(jiā)苍苍,白露为霜。”

    夕阳中,小坡上的一切显得分外温馨迷人,晚霞为它们涂上了斑斓的色彩,抹上了一层薄薄的金辉,看上去是那么神秘,使人产生无边的联想。

            天气突变,夏雨骤降,那一切都笼罩在白蒙蒙的雨帘中。

            风雨后,那些绿色生命更显得神采奕奕。一滴滴晶莹的雨珠挂在竹叶尖上,一颤一颤的,被太阳一照,望去犹如银色的珍珠一般,又如水晶般透亮;被风一吹,像是要掉下来,使人情不自禁地想伸手挽住着分璀璨!翠竹是如此的飘逸洒脱清秀,小草是那么柔美碧绿,真是“芳草萋萋”,假山也更精神了。棕榈树叶摇曳闪动,像是一架架转动的小风车。

            烈日下,小坡上的一切似乎无声无息,可它们的生机却在地下萌发。我时常会望着烈日下的小草想到白居易的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”可不是,一到金秋时节,小草渐渐枯黄,竹叶也随风飘落了,昔日绿草如茵的小坡已不见了,只有萧瑟的秋风从假山的洞穴中穿过,呜呜作响。但是,在这一片寂寞的枯黄之中,还有几抹微蓝,那时杜鹃花的绿叶;一阵扑鼻而来的是那令人欲醉的金桂花香;还有迎风挺立着的那一片娇艳的野菊,生气盎然,给人以顽强和坚韧之感。

            我爱上了这儿的一份玲珑剔透,爱上了小坡的那一点幽雅别致,被它那股只可意会不可言传的风韵和它所独具的气质所折服,然而,更吸引我的,是它那永不熄灭的生命之火,它给了我无尽的鼓励与信心。

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