如何提取分论点

　　针对学生作文不能从材料中提取相应的分论点的问题，本文着重讲解了如何提取分论点的方法。

　　一、概念分析法。

　　即明确概念的内涵与外延。

　　生无所息的概念，生即生命，息即停息，生无所息即生命不可停息。

　　这样可以具体到生命的某个层面上。比如工作、学习、研究、成功等等。可以相应的提取如下分论点：面对学习，就是不可半途而废（从孔子劝告子贡可以看出这点，孔子勉励自己的弟子要克服困难，不能终止学习。同样，科学领域、体育领域也一样）；面对困难，就是要有坚强的毅力；面对成功，仍能不停止自己前进的脚步，去争取更大的辉煌……

　　二、因果分析法

　　探究事物的本质意义。一件事情有一因多果，一果多因的情况，这时因果分析有助于我们围绕中心论点，展开论述。

　　比如对生无所息展开因果分析。

　　1为什么要“生无所息”

　　知识方面的原因，“学无止境”，要求我们在学习上孜孜以求，不可停息；社会方面的原因，时代总是向前发展的，我们不可停步，否则只能落后挨打；生活方面的原因，生命在于运动，停息就代表死亡

　　2生无所息的结果

　　可以使人成功；

　　可以在付出过程中收获幸福；

　　可以有利于社会、他人；

　　可以产生自豪感，增强信心。

　　三、类比分析

　　推理方法，找两类事物的相似点，然后推出一个普遍的道理。

　　生无所息

　　1从蚂蚁谈起——由蚂蚁及人，说明生无所息就应像蚂蚁一样不知疲倦的工作；

　　2从蜜蜂谈起——由蜂及人，说明生无所息就应如蜜蜂一样辛勤；

　　3从白头翁谈起（寓言故事，反面事例）——由鸟及人，说明工作的停息、思想的停息就意味着生命的终结；

　　当然，类比分析并不是只谈动物，及人之后还需要举相应的人的事迹，以丰富自己的论据，加强自己的说服力。

　　这种方法可以是全篇如此，也可以只运用在某几个段落中。

　　四、具体化的分析

　　就是联系具体现实，对中心论点进一步的论述，使论点具体化，这种方法适用于抽象的命题中。

　　比如“说勤”，可以分“勤写”、“勤记”、“勤看”三个方面写。

　　比如“贵在有恒”，可以分“学习要有恒”、“锻炼身体要有恒”、“做好人好事要有恒”去写。

　　五、辩证分析法；

　　何为辩证？即以发展联系矛盾的观点去分析问题。

　　在对中心论点论证后，我们可以考虑：这个中心论点在某种条件下，能否成立？这个中心论点的含义、意义、影响是否有新的发展？与这个论点相反的论点在哪些情况下成立？

　　生无所息，在谈完具体内涵后我们可以分析，什么情况下才能“生无所息”？“生无所息”是不是意味着不要休息？具体分析，我们自然可以得出生无所息并不是要求人不要休息，而是在适度的休息后更好的工作的观点。

　　总结：提取分论点的方法有很多，上面几种方法应该说是比较好操作的。要善于从所举的事例中提取中心论点，平常写文章要有意识地这样训练自己。